Clientèle admissible

Les mesures d’aide s’adressent autant aux étudiantes et aux étudiants à l’enseignement régulier qu’à la formation continue. Elles soutiennent toute personne vivant avec :

• Un trouble d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA/H, etc.)

• Un trouble neurologique (dysphasie, trouble du spectre de l’autisme, épilepsie, traumatisme cranio-cérébral, sclérose en plaques, etc.)

• Un trouble de santé mentale (trouble anxieux, trouble de personnalité limite, trouble de l’humeur, schizophrénie, etc.)

• Un trouble organique (diabète, cancer, fibromyalgie, migraines chroniques, etc.)

• Une déficience physique ou motrice (paralysie cérébrale, spina-bifida, dystrophie musculaire, ataxie, etc.)

• Une déficience sensorielle (déficience visuelle, déficience auditive)

• Une limitation temporaire (commotion cérébrale, fracture, trouble d’adaptation, etc.)

Les conseillères et conseillers en services adaptés offrent à toute personne des rencontres de dépistage. Selon le résultat obtenu, ils pourront vous référer vers une ou un spécialiste à l’externe qui pourra effectuer une évaluation diagnostique.

Questions à se poser pour mieux dépister

• Avez-vous déjà bénéficié de services d’orthopédagogie ?

• Avez-vous déjà eu un plan d’intervention au primaire et/ou au secondaire ?

• Avez-vous déjà eu un ou plusieurs échecs dans votre parcours scolaire ?

• Éprouvez-vous des difficultés importantes en lecture, en écriture, avec votre attention ?

• Soupçonnez-vous que vous avez un trouble non-diagnostiqué ?