Détail de l'offre

- Appuyer l’élève dans ses apprentissages;

- Participer à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention et sélectionner des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés;

- Élaborer, organiser et animer des activités éducatives, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres;

- Intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement et leur procurer une relation d’aide.

Horaire de jour du lundi au vendredi;

- Possibilité de travailler selon vos disponibilités et de choisir votre école selon vos préférences;

- Salaire entre 27,71 $ et 39,88 $, selon votre scolarité et votre expérience;

- Clientèles diversifiées : déficience motrice, langagière, auditive, intellectuelle légère à profonde et visuelle, troubles d'adaptation et d'apprentissage, du spectre de l'autisme et du comportement;

- Travail en collaboration au sein d’une équipe multidisciplinaire;

- Offre d’accompagnement par des ressources expérimentées;

- Programme d’aide aux employé(e)s;

- Rabais corporatifs avec différents partenaires (Perkopolis);

- Et plus encore!

Cet affichage est traité en continu et sera donc retiré dès que nous aurons trouvé la personne qui correspond au profil recherché

ption 1 - Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) dans l’une des disciplines suivantes :

- Techniques d’éducation spécialisée;

- Techniques d’intervention en délinquance;

- Techniques en travail social.

Option 2 - Être titulaire d’un diplôme universitaire terminal (BAC) de premier cycle dans l'une des disciplines suivantes :

- Adaptation scolaire;

- Psychoéducation;

- Travail social.

Option 3 – Être titulaire d'une attestation d'études collégiales (A.E.C.) en techniques d'éducation spécialisée.

Et répondre à la totalité des critères suivants :

- Posséder une expérience totalisant au minimum 7280 heures dans un rôle d'intervention éducative (inclut l'expérience dans un corps d'emploi en service direct à l'élève, par exemple, éducatrice ou éducateur en milieu scolaire, PEH, etc.);

- Réussir le test de qualification de français.

Option 4 - Être titulaire d'un diplôme d'études collégial (DEC) ET d'un certificat universitaire terminal de premier cycle parmi les suivants :

- Certificat en intervention psychosociale;

- Certificat en intervention psychoéducative;

- Certificat d'intervention auprès des jeunes : fondements et pratiques;

- Certificat en adaptation scolaire et sociale;

- Certificat d'intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l'autisme;

- Certificat d'intervention en contexte éducatif auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle;

- Certification en trouble du spectre de l'autisme.

Et posséder une expérience totalisant au minimum 1820 heures dans un rôle d'intervention éducative